Im Rahmen des Projekts „NAWI4YOU“ öffnete auch heuer wieder das Brucknergym seine Türen für Volksschulklassen aus der direkten Umgebung. Ziel des Projekts ist es, jungen Schüler*innen bereits früh einen spielerischen Zugang zu den Naturwissenschaften zu ermöglichen – und dabei lernen sie nicht von Lehrkräften, sondern von unseren eigenen Jugendlichen.

Auf dem Programm standen diesmal Biologie und Physik, verbunden durch ein gemeinsames Thema: Lichtphänomene. Die Kinder konnten in kleinen Gruppen beobachten, experimentieren und selbst ausprobieren, wie spannend Naturwissenschaft sein kann.

Im physikalischen Laborteil warteten zahlreiche spannende Experimente: Die Farbmischung eines (Handy-)Displays konnte zunächst im Großen ausprobiert und anschließend mit dem Mikroskop im Detail bestaunt werden. Besonders aufregend war der Moment, als eine Leuchtstoffröhre allein durch Hochspannung aus einem Teslatrafo – gehalten in den Händen der Kinder – zu leuchten begann. Ebenso faszinierend: das Beobachten des gesamten Farbspektrums im Sonnenlicht oder der einzelnen Farblinien in einer Plasmakugel. Auch eine gewöhnliche Glühbirne sorgte für Staunen, denn ihr Draht leuchtet an der frischen Luft hell auf – verglüht dabei jedoch sehr schnell.

Auch in Biologie gab es viel zu entdecken. Spielerisch erfuhren die Kinder, dass Pflanzen mit Hilfe des Sonnenlichts Zucker selbst herstellen können – als süßes Dankeschön durfte jedes Kind ein Stück Traubenzucker mitnehmen. Unter dem Mikroskop wurden einfache Pflanzenpräparate betrachtet, wobei die kleinen Forscher*innen die Bewegung der Chloroplasten genau untersuchen konnten. In einer weiteren Station wurde das Chlorophyll aus Spinatblättern herausgelöst. Besonders beliebt waren die tierischen Stars: unsere Stabheuschrecken. Unter der Stereolupe wurden die faszinierenden Facettenaugen der betrachtet. Den krönenden Abschluss bildete die Beschäftigung mit der Anatomie des Auges: Bei der Sektion eines Schweineauges staunten die Kinder über den komplexen Aufbau und die erstaunlichen Strukturen dieses Sinnesorgans.

Die Experimente boten viele „Wow“-Momente und machten wissenschaftliche Phänomene direkt erlebbar. Für die Volksschulkinder war es beeindruckend zu sehen, wie „große Schüler*innen“ Wissen mit Begeisterung weitergeben. Gleichzeitig wuchsen unsere Jugendlichen über sich hinaus und erfuhren, wie erfüllend es ist, Verantwortung für das Lernen anderer zu übernehmen.

Das Projekt zeigt eindrucksvoll, wie fächerübergreifendes Lernen gelingen kann und wie wertvoll der Austausch zwischen Schulen und Altersgruppen ist. NAWI4YOU macht Naturwissenschaft nicht nur anschaulich, sondern auch menschlich nahbar – und weckt Neugier auf mehr.

Wir freuen uns vielleicht schon bald ein bekanntes Gesicht als Schüler*innen der zukünftigen Erstklässler*innen wiederzusehen!