Die Schüler*innen der 2E gestalteten und erstellten im Kunstunterricht ihre eigenen Bürstenroboter.

Die einfachen Materialien wie Bürstenköpfe und Bastelmaterial wurden mit kleinen Motoren und Batterien bestückt und erhielten eine Verkabelung zu einem Einschaltknopf. Es entstanden bewegliche Mini-Roboter, die durch Vibration in Gang gesetzt werden. Nach einer kurzen Einführung zum Ziel des Projekts experimentierten die Kinder frei mit den Materialien, erprobten verschiedene Lösungswege und fanden gemeinsam heraus, wie sie ihre Bürste sinnvoll „zum Laufen“ bringen konnten. Anschließend gestalteten sie ihre Roboter kreativ und individuell weiter.

Zum Abschluss wurden alle Modelle präsentiert, Schwierigkeiten besprochen und die Ergebnisse fotografisch sowie grafisch festgehalten. Ein Roboter-Wrestling bildete den gemeinsamen Abschluss des Projekts.