Podcast-Reihe „Wels isst gesund!“ der 4NA
Die Schüler*innen der 4NA beteiligen sich im Rahmen des Welser Umweltschutzpreises für Schulen mit einem kreativen und medienpädagogischen Teilprojekt am Jahresthema „Wels isst gesund!“. Ziel des Projekts war es, sich intensiv mit Fragen rund um gesunde, nachhaltige und bewusste Ernährung auseinanderzusetzen und die gewonnenen Erkenntnisse in einer modernen, selbst gestalteten Form aufzubereiten.
Im Zuge einer Exkursion in das Medienkulturhaus Wels entwickelten die Schüler*innen eine Podcast-Reihe, in der sie sich in Kleingruppen mit unterschiedlichen Themenbereichen beschäftigten. Nach einer vorangegangenen schulischen Umfrage, bei der Meinungen und Gewohnheiten rund um Ernährung erhoben wurden, setzten sich die Jugendlichen vertieft mit ihren jeweiligen Fragestellungen auseinander und reflektierten eigene Erfahrungen, Ideen und Sichtweisen.
Die Klasse arbeitete in vier Gruppen und produzierte eigenständig kurze Podcastfolgen mit einer Länge von etwa fünf bis zwanzig Minuten. Inhaltlich behandelten die Podcasts folgende Themen:
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Abgelaufene Lebensmittel – Was mache ich damit?
Wie erkennt man, ob Lebensmittel trotz Ablaufdatum noch genießbar sind, und wie kann Lebensmittelverschwendung vermieden werden?
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Mein Gemüsegarten – Anbau im Eigenheim
Praktische Tipps und Tricks zum Gemüseanbau zuhause sowie die Vorteile eines eigenen Gartens für Gesundheit und Nachhaltigkeit. -
Regionalität – Saisonale Lebensmittel aus der Umgebung oder Importware das ganze Jahr?
Eine Auseinandersetzung mit regionalen und saisonalen Produkten, Transportwegen und bewussten Kaufentscheidungen. -
Bio und Gütesiegel – Worauf legen wir Wert?
Die Bedeutung von Bio-Produkten, Gütesiegeln und bewusster Konsumentscheidung im Alltag.
Besonders wertvoll war dabei die Arbeitsweise der Schüler*innen: Die Podcastfolgen wurden spontan und authentisch aufgenommen, wobei persönliche Erfahrungen, Meinungen und Diskussionen bewusst Platz fanden. Neben der professionellen Aufnahme im Studio übernahmen die Kinder auch selbstständig die technische Nachbearbeitung ihrer Beiträge. Sie bearbeiteten und schnitten ihre Podcastfolgen eigenständig und sammelten dadurch wertvolle praktische Erfahrungen im Bereich Medienproduktion.
Das Projekt verbindet auf gelungene Weise Umweltbildung, Gesundheitsbewusstsein, Medienkompetenz und eigenständiges Arbeiten. Die Schüler*innen konnten sich nicht nur intensiv mit nachhaltiger Ernährung auseinandersetzen, sondern lernten auch, Informationen kritisch zu reflektieren, Inhalte kreativ aufzubereiten und gemeinsam umzusetzen.
Ein besonderer Dank gilt dem Medienkulturhaus Wels, das die Schüler*innen während des gesamten Projekts sowohl technisch als auch menschlich begleitet und unterstützt hat. Durch die professionelle Betreuung und wertschätzende Begleitung wurde den Kindern ermöglicht, ihre Ideen selbstbewusst umzusetzen und hochwertige Ergebnisse zu erarbeiten.